第1885章 一鼓作气[1/2页]
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“上古时期没有郡县,止民争讼的君主,然后层层分封公卿、大夫与士。”60;62; 朱之瑜又翻了一页:“接在后头的,‘封建一变,为郡为县。乃置守令,佐以丞掾。,就是说后来封建制被废除,郡县建立,各地由太守和县令来管理,招募僚属来辅佐他们。只有这样,才能克服人的本欲。所以,无论封建还是郡县,就是‘礼,都是人与人的相处之道。”60;62; “啊~~”德川光国摇头叹道:“日本太落后了。搁在天朝,这还是上古的时候吧?”60;62; “这倒也不是。我先前也翻了日本的史书,虽然很零碎,但我也找到了郡县的蛛丝马迹。日本早先有令制国,将全倭分为五畿七道,这也是一种郡县。”60;62; “那为什么后来又变回封建了呢?”60;62; “这个,你接着往下看。”朱之瑜指了指《名物蒙求》后头的一段:“实行郡县制之后,‘乃置军旅,将帅专征。以御蛮夷,以遏寇贼。——这就是你们日本的征夷大将军的由来。日本败就败在这一步上,你们在御蛮夷遏寇贼的时候被武人夺了权。郡县制随之终止,国自然就强不起来。”60;62; “啊!怎么办?先生,这么说来日本不就完了?我是姓德川啊!征夷大将军是我堂兄,我总不能自己造自己的反吧?”60;62; “这倒是不用。”朱之瑜摆了摆手,又把《名物蒙求》往前头翻了几页:“这里就写了‘秩序五典,维持三纲。君臣以立,父子以匡。假之者霸,由之者王。用之则治,不用则亡。言简意赅——治国,必须要用尚书所载的《尧典》、《舜典》等圣人五典来建立秩序,建立君臣纲常。用之则兴,不用则必定亡。怎么用呢?有两条路‘假之者霸,由之者王。。幕府,当行‘霸道,借用君臣纲常来约束各地大名,让他们知道什么是忠孝节义。”60;62; 说罢,朱之瑜正色道:“这,就是令尊请我来讲学的缘由。日本缺的,就是秩序。你们在混沌的路上走得太远了,也该归正于圣教了。只有用秩序,用君臣纲常来替代封建式的效忠,这才能塑成一个强国,一个真正脱离蒙昧的‘人之国。”60;62; “苍天呐!神了!先生简直神了!镰仓室町江户三代幕府,兴亡五百年,先生竟然能一言以蔽之。”60;62; “呵呵,谬赞了。”朱之瑜指了指手上的《名物蒙求》;“这可不是我说的,这《名物蒙求》是宋代人方逢辰写的儿童启蒙常识教材。这里头,只是常识启蒙而已,天朝的读书人自小就会念这个。只可惜啊,他们也沦入了空洞说教的窠臼,和狂禅无异。做学问,实理实学,学以致用。德川小先生呐,你现在正好就有了学以致用的机会。”60;62; 他把这本儿童启蒙常识教材递到了二十岁的德川光国手里。60;62; 德川光国激动地声泪俱下,跪着接下了这一本薄薄的书:“学生,第1885章 一鼓作气[1/2页]