第一千零三章 寺子屋[2/2页]

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    年的战乱大大降低，但在尚未遭受兵灾的江南，识字率依旧很可观，明末小说业的腾飞就和江南的高识字率有密切的关系。毕竟要是跟清末似的九成人都不认字，那还印什么小说，印草纸去算了。60;62;　　江南的男子不分贫富贵贱，基本都有受教育的机会。钱谦益等一干地主虽然靠收租子剥削百姓，但他们在兴办文教这一项也丝毫不吝啬，毕竟这也是为自己挣名声。60;62;　　几乎所有的江南男子都至少能念完蒙学，大部分人可以念书念到二十岁。城镇里的孩子若是二十岁在科举之路上毫无建树，他们才会正式另谋生路，到城里头做工赚钱养家——当然，在二十岁之前他们已经半工半读了。60;62;　　同理，普通农民家的孩子在念完蒙学之后，就得帮着家里干农活分摊家务，念书也只能半耕半读。不是所有人都能在读书这条路子上坚持下来，有些人学成了半文盲便放弃了。不过对他们来说，看是四书五经有些麻烦，看些公文和报纸还是没什么问题的。60;62;　　因为，朱由检也对在南直隶普及电报网络非常有信心，因为他能找到大量能识字的人来填充填报系统中的工作岗位。在电报系统向外传播以后，高识字率的日本会成为第一个受益者。而门阀林立实行愚民政策的朝鲜，说不定会成为锅底和吊车尾。60;62;　　这是一件非常严重的事情，因为朝鲜是模范朝贡国。若是模范朝贡国都掉了队，如何给其他属国做表率？60;62;　　“金府君，朝鲜有多少人识字？”60;62;　　“官宦人家的子弟自然个个都识字。但是下头的那些...”60;62;　　“他们就不会了吧？”60;62;　　“嗯，连会谚文的都不多。”60;62;　　“金府君...锢民有锢民的好处，但现在时代变了，锢民已经落伍了。今天这电报就是个例子——电报在大明能推行得起来，但在识字率低下的朝鲜肯定会困难重重。我觉得你们送儒生来学习也没有用，因为我们要的是平民子弟。只有平民子弟才会把识文断字当成谋生的手段，你们送来的那些豪门子弟还是算了吧。就算教会了，他们回去也不会在驿站里头坐着翻译编码。”

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