第一百二十六章:他们所渴求的[1/2页]

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    因为天色已经大晚，与戏剧部随行来的指导教师真岛智也便决定一行人再在酒店里休息一晚，于明天早上返回东京高度育成中学。

    往日里跟着社团出校的指导老师们往往态度不是很好，做事也很严格。

    须藤就不止一次和北川凉抱怨过他们篮球部好不容易出校参加一次练习赛，结果全程简直就像是囚犯一样，只是坐着车从一个牢房被运到另一个牢房，不光随身行李要被多次检查，能自由活动的时间也近乎于没有。

    除去休息以外，他们大多数的时间不过是在车子里，然后再在指导老师的带领下走进比赛场馆，比赛结束后便立刻返回。

    但这一切对于北川凉来说却并不成立。

    东京高度育成中学的社团水平在国内是位于前列的，因此各个体育社团的指导老师大多都是职业运动员出身，【老师】的身份以及【高专业水平】很容易就能轻易得到学生们的认可和敬畏。

    但与这些体育社团不同的是，东京高度育成中学在此前的校史中并没有过戏剧部，因此便很难找出一名能在【戏剧】方面有所专长的指导老师。

    而这些对戏剧的世界完全不了解的老师们一出校便陷入了我是谁我在哪我应该做什么的困境，只需要一会的功夫，北川凉就能轻轻松松地夺走整个队伍的主导权。

    最后学生会便也只能指定一年D班的班导真岛智也作为戏剧部的指导老师，希望对方能凭借着D班班导的身份尽可能地发挥一下作用。

    而被委任的真岛智也则在这几天的时间里好好地观察了北川凉的行动，最后终于下定了决心。

    “真岛老师？”

    和轻井泽惠一起走进所住酒店的一楼大厅，北川凉便一眼瞥见了正坐在大厅沙发里的中年男人，主动上前打招呼。

    一年级的四个班导中，在了解了茶柱佐枝和星之宫知惠的过去后，北川凉便基本上已经收集完了四个人的全部信息。

    如果现在让他选定一名最适合大部分学生的班导的话，应该会毫不犹豫地选择真岛智也。

    茶柱佐枝和星之宫知惠的心思其实全然不在老师这个职业上，两个人一起被困在十年前的过去，病态般地活着，与其说是在当班导，不如说是在互相较劲。

    如果让北川凉套用当年磕他和有栖的CP粉的话来说，那就是建议一辈子锁死，钥匙也吞了。

    至于C班班导坂上数马……

    他应该就是这个学校里畸形制度下会必定诞生的那一类老师。

    如果北川凉在C班的话，估计会很喜欢他。

    但可惜不在。

    “北川同学，以及轻井泽同学。”

    真岛智也的体型很壮，按理说他从座位上站起身给人的压迫感应该也会很强，但事实并非如此。

    “我有事情想和北川同学单独谈谈，可以吗？”

    他一边说着一边却将目光投向站在北川凉身旁的轻井泽惠，真岛智也对这个一年B班的班长的了解全部来自于办公室里星之宫知惠的发言，却没想到她居然与北川凉的关系相当亲密。

    “好。”

    北川凉点头应下，他又扭头对轻井泽惠说道：

    “惠先回房间休息吧，明天还要早起回学校。”

    “嗯。”

    轻井泽惠乖巧地答应了下来，又看了真岛智也一眼才走上了电梯。

    如果站在这里要和北川凉单独谈话的班导是茶柱佐枝或者星之宫知惠的话，她估计怎么说都不会离开。

    尤其是星之宫知惠，作为B班班长的轻井泽惠早就在这几个月里摸清了她的脾性，先不说对茶柱佐枝的怨念，光是个人感情生活的混乱就已经让轻井泽惠有些不适了。

    从那个时候开始，轻井泽惠就已经下定决心绝对不能让北川凉和星之宫知惠单独碰面了。

    毕竟已知星之宫知惠最大的执念是让茶柱佐枝永远待在D班，且感情生活相当混乱，那么如果出现一个像凉这样又能帮他把茶柱佐枝从A班拉下水又符合她审美的学生……

    轻井泽惠才不会让这种情况发生，因此看向真岛智也那张胡子拉碴的中年老男人脸的目光便又多了几分放心。

    班导，就应该是这种大叔才对嘛。

    真岛智也倒是不知道轻井泽惠脑子里想的这些东西，在轻井泽惠上了电梯后便指了指一旁的沙发对北川凉说道：

    “就坐在这里吧。”

    “嗯。”

    北川凉点了点头，相当自然地坐在了真岛智也的面前。

    其实早在期中考试的时候，他就已经和对方有过一次接触，从真岛智也那里要来了全部的不及格名单，暗中用点数买分救下了一些人。

    但真岛智也却完全没有要提起这件事的意思，只是开口说道：

    “我以前一直觉得，教师的立场是要和学生保持适当的距离，才能对其进行最好的教育。”

    “但没想到最先打破这个准则的是我自己。”

    说到这里，真岛智也顿了顿，他看着北川凉漆黑的瞳孔说道：

    “你知道吗？我以前也是东京高度育成中学的学生。”

    “和茶柱、星之宫她们一样，我甚至认识她们，不过那时候比她们两人高上两届而已。”

    直到现在，真岛智也看起来只是在找个人聊天而已，语气里充满了怀念的感情。

    “我是那一届的A班毕业生，因此拥有了可以自由选择升学或是就业的权利，那时候我做出了一个和全班都不一样的选择，我留在了这所学校里。”

    “一开始是作为教师助理学习着，然后慢慢地开始成为一名真正的教师，到现在也已经过去了十年了。”

    “可以说，我十六岁之后的人生，全部都是在东京高度育成中学里度过的。”

    北川凉静静地听着真岛智也的经历，并没有一点询问或是打断的意思。

    “北川同学怎么看待这所学校？”

    面对真岛智也突然的询问，北川凉第一时间想起的便是坂柳有栖在上一次模拟的最后说的那些话，然后再是探究到的关于东育的真相——作为鬼岛系的一个重要宣传口径和政绩的体现。

    “很畸形。”

    但最终，北川家只是简短地评价道。

    “对，就是很畸形。”

    不过真岛智也似乎很满意这个回答，他难得地笑了一声：

    “其实我也是在这次成为D班班导后才发现的，在过去的十几年里，东京高度育成中学的全封闭式管理和竞争其实不光让不少的学生陷入到了盲目的思维。”

    “许多老师也都不可避免地被拉进了这种氛围里，潜移默化地将那个小小的世界当成了全部。”

    真岛智也回想起这几个月里办公室里四个班导的众生态和过去的一切，忍不住苦笑着说道：

    “东京高度育成中学赋予了学生近乎无所不能的主观能动性，鼓励学生�

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