第三十五章:分班的博弈[2/2页]

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    �北川君和绫小路君分入同一个班级，最终考察各自的表现以及对班级的贡献，但是这种方式并不直观，也不好量化。”

    “所以学校的想法还是将你们二人被分到不同的班级，三年之后谁的班级为A则谁获胜，这也符合东京高度育成中学的一贯理念。”

    坂柳理事长喝了一口茶水，他观察着两人的反应。

    北川凉依然是一副老神在在悠然自得的神情，而绫小路清隆也还是一样的面无表情。

    “我同意和绫小路同学分到不同的班级。”

    “我也没有意见。”

    在两人肯定了第一个想法后，坂柳理事长接着说道：

    “但是这个时候就会遇到前面我说的问题，ABCD班级的实力存在差距，也就意味着两人的开局并不平衡。”

    “比如说将北川君分到A班，绫小路君分到D班的话，就算绫小路君不会觉得不满，但是这样的对局也不会被你的父亲承认。”

    “针对这种情况，我们给出的解决方法是让子。”

    坂柳理事长从桌面上国际象棋的棋盘中拿出黑色的【王】与白色的【王】分别放置在北川凉和绫小路清隆的面前。

    “国际象棋各个棋子之间的子力值差距不大，让掉一个兵都会将胜负的天平倾斜到二比一的姿态。”

    “但是在中国象棋和围棋中，如果对战双方确实存在实力差距的话，优势方会选择让掉自己的一部分棋子来尽量保证对局不会一边倒地进行下去。”

    “单马、双马、单车、单炮。”

    “这里的棋子便是本届新生中一部分在某一方面被评定为优秀的人才，事实上，光看数据的话，一半人都有直接进入A班的资格。”

    坂柳理事长取出黑白二色各一的兵、车、马、象、后五种棋子放在两人的中间。

    他将其中一枚棋子翻开，可以看到底座上刻着【葛城康平】的字样。

    “【兵(Pawn)】，勤勤恳恳一步步踏实向前的小卒代表着勤奋与努力的学力，葛城康平便是在入学时学力被判定为A的新生。”

    绫小路清隆似乎对这种将人比作棋子的形式颇感兴趣，他把玩着手中的【王】棋问道：

    “具体的让子规则呢？”

    “双方初始棋子都是五枚，每间隔一个班，上位向下位让出一枚棋子的名额。”

    “举个比方，如果绫小路君选择B班，北川君选择D班，双方间隔两个班级，则北川君便可在这十枚棋子中优先挑选七枚，绫小路君为三枚。”

    “当然，如果两位同学都放弃了某一颗棋子的话，他依旧会按照正常的标准进入到原本的班级。”

    月城突然在旁边微笑着劝诫道：

    “我补充两句吧，最终决定班级素质的往往并不是这些台面上的棋子，如果盲目地追求高端人才而前往下段班级的话，可能需要做好其他同学都是瑕疵品的心理准备。”

    “而且这些棋子也都是仅仅在某一方面表现突出的新生，真正入学后，他们的表现有可能会超出你们的预料，也可能会让你们大失所望，所以更需要你们两人做出取舍和判断。”

    绫小路清隆明白这是对方在提醒自己，联想起早上从那个人嘴里听到的建议，他先一步地开口说道：

    “我选择A班。”

    相比于有个性的人才，他果然还是会更看重班级总体的素质。

    一个瑕疵品的存在可能就会毁掉一个班级的努力，全是瑕疵品的班级即使有再多人才也不一定管用，因为他们说不定根本懒得听从对方的命令。

    绫小路清隆判断北川凉可能会选择B班，但是对方的回答却出乎了他的意料。

    “我选择D班。”

    北川凉摩挲着手中的【王】棋，他毫不在意其他三人诧异的目光。

    这个让子的方案从头到尾都是他提供给坂柳理事长的，因为北川凉很清楚绫小路清隆的性格和行事风格。

    不管绫小路清隆被分到哪个班级，他都只会将班内的学生们当作是通往最终胜利的工具，在这种思维下，绫小路清隆一定会选择最好用的A班学生作为工具。

    而在月城和绫小路清隆眼中那看似是盲盒，不知道会抽出什么的十枚棋子……

    北川凉对他们可还真算得上是知根知底了。

    “【兵（Pawn）】，前面已经提过了，代表着学力，在入学的评价中，学力一项评级为A的两位新生分别是葛城康平和幸村辉彦。”

    “都要。”

    北川凉开口说道，他伸出手将黑白二色的【兵】一起拿过来，但是很快就将两个一起扔进了一旁的棋子堆：

    “然后我决定舍弃这两人。”

    “这应该也是在规则的范围内吧。”

    “毕竟没有说不允许挑选之后再放弃。”

    “理由呢？”

    “我又不了解这两个人，学力本来就是五项标准中最不可信任的一项，说不定是只会读书的书呆子，又说不定是学习成绩很好但是品行恶劣的人呢？”

    北川凉随意地挥了挥手：

    “让他们自生自灭去吧。”

    抿了一口茶水，北川凉静静地观察着绫小路清隆和月城的神情，他刚刚的表演不过是为他贴上自己也不了解这些新生的标签而已。

    见绫小路清隆和月城两人没有什么意见，坂柳理事长便点点头：

    “好吧。”

    “下一项是【象(Bishop)】，拱卫在王和后两侧的主教，代表着身为近臣的出色判断力，评级为A的两位新生分别是堀北铃音与龙园翔。”

    “堀北铃音。”

    拥有优先挑选权的北川凉先一步开口。

    他在等待着绫小路清隆会不会将仅有的两次机会用在龙园翔的身上。

    绫小路清隆摇了摇头，表明他对这枚棋子并不感兴趣。

    出色的判断力意味着对方有可能会在班级的前进方向上与他发生意见上的不合，甚至演变成领导权的争夺，更相信自己本身的决断的绫小路清隆不需要这样的人才。

    代表着龙园翔的棋子也被投入了棋子堆。

    “接下来是【马(Knight)】，天马行空而又不受拘束的马儿代表着与人交往的人际能力，在此项被评价为A的两位新生分别是一之濑帆波与栉田桔梗。”

    “一之濑帆波。”

    北川凉毫不犹豫地做出选择。

    “栉田桔梗。”

    绫小路清隆也做出了自己的选择，一方面考虑到他本人的人际能力并不强，统领班级需要这样一个粘合剂一般的人物，另一方面也是棋子的挑选已经进入了第三轮，而北川凉只用了四次挑选的权力，如果他再不出手，后四人有可能被对方一口气包圆。

    北川凉不动声色地收下自己的棋子。

    “倒数第二项是【车(Rook)】，横冲直撞无所畏惧代表着身体素质与体育能力，被评价为A的新生是须藤健和山田阿尔伯特。”

    “都要。”

    北川凉已经知道了须藤健的使用方法，而山田阿尔伯特本来就是之前C班的学生，他也很了解对方的性格，所以也是选择全部拿下。

    “最后一项是【后（Queen）】，除了王以外最重要的棋子代表着本人的智力水平，在智力这一项被评级为A的两位新生分别是高圆寺六助与坂柳有栖。”

    “绫小路同学，要做个交易吗？”

    北川凉突然开口问道。

    “什么交易？”

    绫小路清隆扭过头去，他已经放弃了这次的挑选，因为北川凉手中还握着两枚棋子的挑选权，对方没有理由不去同时选择这两人，毕竟是稀缺的【智力】型人才。

    “我给你这一轮的选择的机会，而且是先选。”

    “代价。”

    北川凉将身体靠在柔软的沙发垫子中，他轻描淡写地说道：

    “AD两个班级，互换班导。”

    “班导？”

    绫小路清隆愣了愣，他没想到对方会提出这么一个看起来颇为迷惑的要求。

    他对于班导的印象只停留在书本上的描述。

    “A班和D班既然实力上存在差异，那班导方面应该也是有差距吧。”

    北川凉摊着手解释道：

    “而且班导作为班级的一部分，也应该被包含在让子这一部分，可以被转让乃至交换才对。”

    “我没有意见。”

    绫小路清隆思考了一会，他与父亲的想法相同，在学生素质特别优秀或特别垃圾的情况下，班导的作用会被降到最低点，用这个为代价替班级换来一位智力系人才，是可以接受的条件。

    “那绫小路同学请吧。”

    北川凉微笑着将两枚棋子递了过去。

    【坂柳有栖】，还是【高圆寺六助】。

    坂柳……这不是一样的姓氏吗？

    虽然不排除只是同姓，但是几率也太小了。

    绫小路清隆瞥了一眼依然笑容满面的坂柳理事长，在斟酌了几轮后拿起了【高圆寺六助】。

    他不可能将敌方的棋子大摇大摆地放进自己的阵营。

    哪怕对方只是一直偷摸着给自己使绊子，在智力为A的评价背景下，都是件相当麻烦的事情。

    不过现在就只能祈祷自己拿到的名为【高圆寺六助】的新生是一个靠谱的存在。

    聪明人，应该会审势度时才对。

    北川凉在绫小路清隆做出选择后也是将刻着【坂柳有栖】的【王后】拿了过来。

    从明面上棋子的分布来看，自己或许占尽了上风。

    但是北川凉仍然很清醒，他清楚绫小路清隆应该也隐藏了部分的底牌。

    而且想起自己在模拟中见过的那些堪称类人群星闪耀时的D班学生们，北川凉自己也有些头疼。

    坂柳有栖、一之濑帆波、堀北铃音。

    再一想到这三个人被自己同时划到了D班。

    这下子，怎么感觉连胃都有些隐隐作痛了。

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