第90章 凝辉台梨园梦华[2/2页]

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    ��，沈逸云开始思考戏曲传承的长远之计。他深知，仅仅依靠现有的演员阵容是不够的，必须培养更多热爱戏曲的新人。

    沈逸云在老城内张贴告示，公开招收戏曲学员。消息一出，许多热爱戏曲的年轻人纷纷前来报名。经过严格的选拔，沈逸云挑选了一批有天赋、有热情的年轻人，成立了凝辉台戏曲研习班。

    为了让学员们得到最好的教导，沈逸云亲自授课，将自己多年的戏曲经验传授给他们。叶婉卿、陆子轩等也主动承担起教学任务，从唱腔、身段到表演技巧，都悉心指导。

    研习班的学员们十分珍惜这个机会，他们每天天不亮就起床练功，刻苦学习。在沈逸云等老师的悉心教导下，学员们进步飞速。

    几个月后，学员们迎来了首次登台表演的机会。尽管他们心中紧张，但都鼓足了劲，想要展现出最好的自己。舞台上，学员们虽然表演略显青涩，但那份对戏曲的热爱和努力却感染了每一位观众。台下的观众们看到戏曲有如此朝气蓬勃的新生力量，纷纷鼓掌叫好，对凝辉台的未来充满了期待。

    在沈逸云的带领下，凝辉台在传承与创新的道路上稳步前行。它不仅承载着老城人民对戏曲的热爱，更肩负着传承戏曲文化的重任，在时代的浪潮中，继续书写着属于自己的辉煌篇章。

    随着凝辉台戏曲研习班学员们的首次登台获得成功，沈逸云深感欣慰，同时也意识到培养新人对于戏曲传承的重要性。他决定进一步加大对研习班的投入，为学员们创造更好的学习条件。

    沈逸云专门腾出凝辉台的一处偏院，改造成了学员们的专属练习场地，配备了各种专业的戏曲道具和乐器。他还制定了一套更加系统、全面的教学计划，除了日常的唱念做打基本功训练，还增加了戏曲历史、文学修养等课程，让学员们从多个维度深入了解戏曲艺术。

    在教学过程中，沈逸云注重因材施教。对于嗓音条件独特的学员，他会引导他们发挥自身优势，探索适合自己的唱腔风格；对于身段灵活的学员，则着重培养他们在武戏和舞蹈方面的表现力。叶婉卿和陆子轩也根据自己的专长，分别对花旦和小生行当的学员进行一对一的指导，从角色塑造到舞台表演的细节，都耐心地为学员们讲解示范。

    经过一段时间的刻苦学习，研习班的学员们在技艺上有了质的飞跃。沈逸云决定为他们举办一场专场演出，让学员们在更大的舞台上展示自己的学习成果，同时也向全城的戏迷宣告凝辉台新一代力量的崛起。

    为了这场专场演出，学员们精心准备了数月。他们挑选了经典剧目中的精彩片段，进行了重新编排和演绎，力求在保留传统韵味的基础上，展现出年轻人的活力与创新。演出当天，凝辉台被挤得水泄不通，戏迷们早早赶来，就是为了一睹这些戏曲新苗的风采。

    舞台上，学员们粉墨登场，他们的表演精彩纷呈。饰演花旦的学员，水袖挥舞间尽显柔美与灵动，唱腔清脆婉转，将角色的娇羞与深情演绎得恰到好处；扮演小生的学员，身姿挺拔，折扇开合自如，举手投足间散发着儒雅的气质，把角色的风流倜傥展现得淋漓尽致。台下的观众被学员们的精彩表演深深吸引，不时爆发出热烈的掌声和喝彩声。

    这场专场演出的成功，不仅让学员们收获了自信和认可，也让凝辉台在当地的声望更上一层楼。越来越多的人开始关注凝辉台的戏曲研习班，许多家长主动将孩子送来学习戏曲，希望他们能在这个古老的艺术殿堂中汲取养分，传承戏曲文化。

    然而，随着学员数量的增加，凝辉台也面临着新的挑战。教学资源变得相对紧张，部分学员由于基础不同，学习进度参差不齐，这给教学带来了一定的困难。沈逸云意识到，需要对教学模式进行调整。

    他将学员们按照基础和学习进度进行了分组，针对不同小组制定了个性化的教学方案。对于基础较弱的小组，加强基本功的训练，确保他们扎实掌握戏曲的基本技能；对于基础较好的小组，则侧重于提升他们的艺术表现力和创造力，鼓励他们尝试对传统剧目进行创新改编。

    同时，沈逸云还组织了学员之间的互帮互助活动，让进步较快的学员帮助相对落后的同学，形成了良好的学习氛围。在这个过程中，学员们不仅提高了自己的技艺，还增进了彼此之间的友谊和团队合作精神。

    在解决内部问题的同时，沈逸云也没有忘记对外交流与合作。他得知邻城有一个历史悠久的戏班，在戏曲表演的某些方面有着独特的技艺和风格。沈逸云主动联系对方，邀请他们来凝辉台进行交流演出。

    邻城戏班欣然应允，双方约定了交流的时间和内容。交流演出当天，凝辉台热闹非凡。邻城戏班带来了他们的拿手好戏，独特的唱腔和精湛的技艺让凝辉台的演员和学员们大开眼界。凝辉台也展示了自己的经典剧目和创新成果，赢得了邻城戏班的高度赞赏。

第90章 凝辉台梨园梦华[2/2页]

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